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lunes, 22 de diciembre de 2014

Concierto de navidad o la música como fuente de emoción.


Hola a todos

 Hoy quiero comentaros la experiencia musical, educativa, y porqué no decirlo, emocional que ayer tuve el gusto de compartir en el teatro Buero Vallejo de Alcorcón con casi mil personas (la totalidad del aforo del teatro) pero antes me gustaría danos una pequeña introducción. 
Alcorcón es una ciudad con una gran vida cultural, cuenta con al menos 6 centros culturales, un teatro aceptable, una escuela de circo, y  un conservatorio de música que también a la sazón es escuela de música. Por ello puedo decir sin temor a equivocarme que Alcorcón tiene un alma cultural te late con fuerza. Los padres de esta ciudad nos desvivimos por tener a nuestros hijos en alguna actividad cultural y especialmente por entrar en las filas de la escuela de música. 

Pero debo reconocer, como docente, que sus métodos de enseñanza hasta ahora eran poco menos que decimonónicos, no muy diferentes a los que debieron usar con Mozart o Verdi. Pero parece ser que la llegada del nuevo director, don Luis Miguel Abello, ha cambiado en algo esta preocupante corriente. Ahora, para los chicos de la escuela, la evaluación se hace de manera continua, no sufren el estrés de tener que enfrentarse a cuatro exámenes cada trimestre, que se añadían a los propios de sus centros escolares. Esto transforma  la escuela de música “Manuel de Falla” de una manera radical convirtiéndola en un sitio al que se va a aprender, no a estudiar.






Otra gran idea del nuevo director ha sido implicar a todos los alumnos desde el primer nivel con poco más de cuatro años, hasta los mismos profesores en la realización de conciertos. El gran neurólogo español el Doctor Francisco Mora comentó recientemente en una conferencia que sin emoción no hay aprendizaje. Y eso fue lo que sentimos todos los asistentes al concierto de anoche. Todos, y especialmente los niños que tuvieron la oportunidad de cantar frente a sus familias, en un gran teatro y junto a una banda de música. Cerca de 300 niños organizados de una manera admirable nos deleitaron con sus vocecitas con un concierto de villancicos. Y eso es pura emoción e intensidad, es una semilla de música en sus corazones. 

Sólo me queda felicitar al director del conservatorio y a todo el equipo de profesores por la estupenda organización de esta maravillosa iniciativa, no exenta de riesgos, que ha llevado a un nivel de excelencia educativa a este centro que ya era reconocido a nivel nacional por su nivel musical.

video
No puedo dejar de mencionar el apoyo del alcalde a esta iniciativa. Ayer al ir a saludar y felicitar al elenco de profesores pude ver como David Pérez saludaba y felicitaba al  director de una manera bastante efusiva pero discreta, aunque no pudo escaparse de mi cámara. Enhorabuena al alcalde también por darse cuenta de que en el corazón de los alcorconeros late la música con mucha fuerza y que el conservatorio es una pieza clave en la identidad cultural de nuestra ciudad….y aviso para navegantes que quieran optar al bastón de mando.


Un saludo y felices fiestas.


Elprofenacho

domingo, 21 de diciembre de 2014

Podcasts para padres

Hola todos.
Esta entrada está dedicada un actor dentro de la comunidad educativa al que creo debemos prestar más atención. Los papás y a dos de los principales problemas que tienen que afrontar dentro de sus familias con los adolescentes estos son la educación sexual y los trastornos en conductas alimenticias.
Para ayudaros en ello os dejo aquí dos podcasts que son de obligatoria escucha y reflexión. El primero fue radiado el domingo 14 de este mes, trata sobre la educación afectivo sexual. Para haceros una idea el pasado trimestre un grupo de 4º realizó una encuesta sobre el uso del preservativo en los adolescentes mayores de 15 años y, para daros sólo un dato, el 60% de ellos no lo usó en su primera relación. A mí es un dato que me resulta más que preocupante.



http://cadenaser.com/programa/2014/12/12/a_vivir_que_son_dos_dias/1418389269_798845.html


Por otro lado os dejo este otro podcasts radiado en la Cadena Ser el18 de este mes. En él la gran reportera María Manjavacas nos hace un retrato de la planta de psiquiatría del hospital infantil Niño Jesús de Madrid en el que se atiende a los enfermos de anorexia y bulimia. Durante el reportaje podréis tomar nota de qué síntomas debéis observar en vuestros hijos (falta de fuerza, se salta comidas, mal humor...) para detectar a tiempo estos trastornos y ponerlos en manos de especialistas.


http://play.cadenaser.com/audio/000WB0871220141218164453

Para oirlos pinchad en las fotos o en los links.
Un saludo empollones, compis y papis.

Elprofenacho

lunes, 15 de diciembre de 2014

My little big planet o cómo divertirse en la creatividad.

Hola Compis:
Antes de ayer tuve la oportunidad de compartir unas horas de sano intercambio de ideas con personas muy interesantes y sabias en el ámbito educativo (os remito a mi entrada de ayer) pero la realidad te lleva a donde las ideas no llegan, me explico.
Mientras yo estaba en esta reunión mi hija de 12 años pasaba una tarde en casa de una amiga con su pandilla del instituto (público y bilingüe) y vino contando muy divertida que habían estado jugando con la videoconsola  a cantar bailar y a crear escenas con el My Little Big Planet, un vídeo juego que te permite personalizar espacios, personajes, tramas...
 Entonces me acordé del gran Mark Preski y de su libro "No me molestes Mamá estoy aprendiendo" donde nos habla de lo buenos que pueden ser los videojuegos para los chicos al desarrollar varias facetas de su personalidad y diversas habilidades....bueno pues os dejo el video de la escena que estas niñas idearon, planearon, y realizaron en unos pocos minutos en su habitación...por favor no perderos el grito desgarrador del ninja escondido ...
video

Ciao compis y empollones

Elprofenacho

domingo, 14 de diciembre de 2014

TALLER DE REDUVOLUTION CON MARIA ACASO o CÓMO ACABAR CON LA FARSA


Ayer tuve el gran placer de compartir con un puñado de colegas docentes (y una agente de seguros) el taller titulado Nuevas Energías en Educación que formaba parte del Programa E2= Educación + Energía, fruto de la colaboración entre la Biblioteca Nacional de España y Fundación Repsol. En él tuvimos el gusto de escuchar las conferencias de María Acaso, Heike Friere y Francisco Mora y posteriormente de compartir una experiencia de dos horas con María Acaso profundizando en los aspectos de su estupendo libro Reduvolution con diversas dinámicas e interesantes reflexiones sobre el presente y el futuro de la educación.

Lo primero que hay que destacar es la diversidad de los ponentes. Desde enfoques diferentes cada uno planteaba un cambio educativo imprescindible y urgente. La profesora Acaso clamaba por clases más democráticas, más libres, más creativas y menos constreñidas a las antiguas formas y métodos. La filosofa y periodista H. Freire nos proponía una vuelta a la naturaleza exterior e interior, a las raíces del ser humano como ente natural. Y por último el apasionado doctor Mora nos recordó a todos que sólo la ciencia tiene la respuesta que todos podemos asumir como cierta, sin opiniones ni medias tintas y nos recordó que “sin emoción no hay aprendizaje” científicamente demostrado.

Aun resonando estas palabras en mi mente como un eco en las montañas a las cuatro comenzamos los talleres. Cada ponente tenía el suyo y fue lamentable no poder desdoblarse o tridoblarse, que los lingüistas sabrán como se dice, para poder estar en los tres a la vez. Así que con dolor tuve que decidir y lo hice por el de la Profesora Acaso. Y, como era de esperar, lo primero que hizo fue animarnos a desmontar el espacio que se nos había asignado, fuera sillas, fuera mesas hola cojines, hola suelo, hola cercanía y buen ambiente. Saborear una clase democrática, una verdadera dinámica democrática es algo que recomiendo a cualquiera que pueda tener la oportunidad de ser alumno o partícipe de una clase de esta estupenda profesora. 

Mi opinión sobre esta experiencia es muy positiva, más que eso, enriquecedora al máximo pero he de decir que todo lo que la doctora Acaso nos cuenta es algo que está en el runrun de la comunidad educativa desde hace un tiempo y que algunos autores como Ken Robinson, Mark Prenski o Sumatra Mitra ya han llevado al papel. Pero debo reconocer a María su originalidad en exponer la idea de las pedagogías invisibles. Como artista plástica mira a su alrededor y descubre las contradicciones del entorno educativo las ideas implícitas en el mobiliario, las paredes, las formas y maneras que sin darnos cuenta nos llevan y nos traen a donde se supone que no queremos ir.


Os opongo estas dos clases para que reflexionéis sobre este punto. 



Siempre he creído en ese dicho que oí no se donde ni sé a quien (creo que es del profesor Marina otra persona de la que conviene hablar pero no ahora) de que “Para educar a un niño hace falta la tribu entera” y la tribu es enorme…arquitectos, diseñadores de mobiliario incluidos….Es necesario que cualquiera que se anime a entrar en el mundo de la educación pregunte a las personas que van a ser educadas antes de diseñar, planificar, construir o crear un curriculum. Lo cierto es que prácticamente nunca ocurre esto ni a los niños ni los profesores se nos pregunta. Lo que a nadie sorprende por otro lado. Y por qué, pregunto yo...no se pregunta a los artistas también, o se deja a los alumnos diseñar el espacio en el que desean estar 6 horas diarias, 5 días a la semana durante 9 meses al año....

Así que mi conclusión es que la revolución, la REDUVOLUCIÓN de María Acaso es más que necesaria, más que urgente, más que inminente porque muchos de nosotros  en nuestras clases tratamos de salirnos de nuestro encorsetado ambiente y saltamos a jugar y a emocionar a nuestro alumnos cada uno con sus recursos y sus capacidades.

Así que para acabar esta reflexión os animo a ser los copos de nieve, las microrevoluciones de María Acaso,y formar la gran nevada que cambiará el paisaje y a ACABAR CON LA FARSA que es la educación hoy en día.

Gracias María.


Elprofenacho

jueves, 4 de diciembre de 2014

No doy abasto.

¿Por qué titular así una reflexión sobre la educación española?


 Porque es lo que oigo día tras día entre mis compañeros de instituto y es lo que siento en mis carnes.Sé que como profesores no tenemos derecho a quejarnos (tenemos muchas vacaciones, jornadas de 5 a 6 horas, puentes, y para colmo muchos somos funcionarios…..¿de qué demonios te quejas?)….pero lo voy a hacer…pido perdón de antemano…a ver como sale.

En primer lugar el cambio de las condiciones laborales nos ha puesto a tope de alumnos y de horas. Los antiguos huecos tan útiles para preparar clases, corregir exámenes, preparar materiales, laboratorios e incluso para tomar un café son cosa del pasado…(¿qué profesión no permite tomar un café a media mañana a quién la realiza?…¿submarinista quizás?) Pero esas labores hay que seguir haciéndolas…y cuando hacemos eso…EN CASA señores, en casa…en lo que tan socorridamente se ha llamado tiempo libre. Para mí las tardes son momentos de trabajo de oficina

Pero eso no es todo …NO hijo no...  La revolución educativa de la que me siento partícipe y actor implicado me ha llevado aun más lejos en mi vocacional labor. Paso horas buscando recursos en internet, mirando las actividades de la plataforma contratada por mi centro para iniciar el cambio al libro digital, corrigiendo las actividades que los chicos mandan a la plataforma (que antes las corregíamos juntos en clase), imaginando nuevos materiales más o menos, atractivos y motivadores para enganchar a un alumnado cada vez más frustrado con esta escuela tan anquilosada y apolillada que tenemos.

 Sí señores sí,… estoy agobiado, extresado y, por qué no decirlo…CABREADO así que la próxima vez que un vecino me eche en cara que él no tiene tanas vacaciones como yo le diré que…..SOY MUY AFORTUNADO…porque la verdad es que así lo creo.

 Un saludo compis.

 ELPROFENACHO

miércoles, 29 de octubre de 2014

EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA LABOR DOCENTE.

EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA LABOR DOCENTE. 

Hace ya más de 20 años que cayó en mi mano un libro que me hizo ver el mundo de una manera muy diferente. Inteligencia emocional de Daniel Goleman me hizo entender que triunfar en la vida no era cuestión de ser un superdotado en los deportes o un monstruo en matemáticas si no que la clave era entender tus propias emociones y leer las ajenas. Desde entonces ha sido una guía en mi discurrir vital y me he preocupado por potenciar este aspecto en mi vida y en la de aquellos que me rodean. 


Como profesor, me doy cuenta de que esta capacidad, esta inteligencia, es imprescindible tanto en profesores como en los alumnos. De hecho siempre me ha llamado la atención la falta de vocabulario de mis alumnos a la hora de expresar sus emociones. Al preguntar ¿cómo te sientes? ¿qué te pasa? la respuesta suele ser un escueto “me siento mal”. Palabras como desilusionado, frustrado, angustiado, intimidado y otras muchas carecen de significado para ellos. Siempre recordaré lo que una antigua profesora mía no se hartaba de decir “los límites de tu vocabulario son los limites de tu universo” y su universo emocional es muy pequeño….se sienten …mal, eso es todo….

Es nuestra labor enseñarles a expresarse, a describir sus emociones con racionalidad y profundidad, a reconocerlas cuando surgen y a saber afrontarlas desde un punto de vista constructivo y no destructivo. Muchas veces hacemos mejor labor escuchándolos  en una tutoriá individual que dando otra aburrida clase llena de contenidos que…quizás… nunca vayan a usar en su vida (seamos sinceros).

Y nosotros, cómo debemos aplicar la inteligencia emocional en nuestra profesión. Quizás la palabra clave aquí es EMPATÍA. ¿Aprenden los chicos conmigo?¿Llego a ellos cuando doy la lección? ¿Este recurso está sirviendo a este grupo de alumnos o a este alumno en particular? ¿Hay algún problema con ese alumno que se porta tan raro últimamente?…La empatía es una habilidad que no todo el mundo desarrolla cuando es la herramienta principal en nuestra profesión. Saber leer en nuestros alumnos sus emociones, sus miedos y sus alegrías nos enseña el camino hacia la buena docencia, hacia aquella que deja en ellos un huella indeleble.

La figura del tutor es, quizás, la más importante en este caso, particularmente para el primer ciclo de la ESO. Por ello me atrevo a decir que NO TODO EL MUNDO VALE PARA SER TUTOR. Los equipos directivos deberían elegir con extremo cuidado a los compañeros que afrontarán esta responsabilidad. Un tutor que carezca de empatía, que no sepa leer las necesidades del grupo, de cada alumno e incluso de los padres puede ser más un problema que una solución en esta edad tan importante.

La segunda palabra clave en este contexto es AFECTO. Hace unos años tuve la suerte de asistir a una representación escolar del musical FAMA preparada por el grupo de teatro del IES Parque Lisboa de Alcorcón. La canción SON COMO HIJOS cierra la obra y me emocionó tanto por la interpretación como por la belleza de la música y la letra. ¡Y es así! …¡son como hijos!, los queremos y deben sentirse queridos, obviamente no como tus propios vástagos pero deben sentirse respaldados, apoyados y seguros por la proximidad de un adulto que SE PREOCUPA DE ELLOS. 
Está en el ADN del buen docente sentir una ligación emocional con sus alumnos, una preocupación por su vida escolar y extraescolar. Pero seamos sinceros, el 90% de los centros no está diseñado para ello. El diseño de un centro nos dice mucho de cómo concibe el arquitecto la relación docentes-alumnos y creo que un ejemplo ilustrará esta idea. Muchos centros construidos en los 80 y los 90 poseen un pasillo en el que está prohibida la entrada de los alumnos donde se encuentran las sala de profesores, dirección, secretaría y una entrada al bar. Por otro lado está un ala dedicada a los departamentos y el resto, donde están las clases, queda aparte. Esto deja al alumnado huerfano de profesores en muchos momentos del día, especialmente entre clase y clase periodo en el que surgen la mayoría de los problemas de agresiones, robos etc..
En cambio cuando los departamentos está en el mismo pasillo que las clases hace que los profesores estemos próximos y que los alumnos se sientan seguros ya que hay adultos responsables cerca. Que la puerta de la sala de profesores quede en un pasillo de paso y no apartada acerca al profesor, nos hace accesibles. Así cuando hay jaleo en los pasillos o en una clase siempre habrá un profesor que va a asomarse y dar la oportuna llamada de atención.
La imbricación de clases y departamentos, de alumnos y profesores hace que se cree un vínculo de seguridad y afecto que reduce dramáticamente los casos de moving y las peleas y cuando se producen la intervención es inmediata.

Para concluir hay que decir que nuestro objetivo es conseguir que los alumnos sean felices en el instituto, que deseen ir al centro y que se sientan seguros, queridos y respetados. Después con paciencia y esfuerzo los resultados académicos acabarán llegando. Tenemos que empezar la casa por los cimientos, por la emociones, por las personas desde la empatía y el afecto, desde la vocación docente y la implicación emocional.

Juan Ignacio Cubero.

domingo, 26 de octubre de 2014

Conferencia de Mark Presky y SIMO Eductivo 2014

Hola Empollones:
Espero que el curso os vaya bien aquí os dejo un pequeño artículo que quiero compartir con vosotros sobre mi visita a la feria educativa SIMO 2014 en IFEMA.

Un saludo.


Madrid 19 de octubre de 20141

El día de ayer tuve la gran suerte asistir al SIMO educativo. Este año he podido ver, escuchar y experimentar varias metodologías y herramientas educativas así como debatir con compañeros y compañeras acerca de los problemas y las dificultades que la educación hoy en día presenta y las soluciones que el futuro nos exige. Así que para ser más claros dejo una enumeración de las conclusiones que desde mi humilde punto de vista he podido extraer de esta experiencia:

1º LA EDUCACIÓN ESTÁ CAMBIANDO.- La educación como la hemos conocido agoniza. Las nuevas herramientas tecnológicas y, sobretodo, los alumnos habituados a su utilización desde el mismo vientre de la madre demandan un profundo cambio en metodología, estructura, organización educativa y en todos los ámbitos educativos desde infantil a la universidad y desde el ministro al último bedel del colegio.

2º ¡ADIOS LIBRO DE TEXTO!, ¡HOLA TABLETAS!.- En el SIMO vimos que el libro de texto es un fósil y que es cuestión de menos de un lustro que las tablets o tabletas sean la herramienta principal de nuestros hijos en la escuela y el instituto. APPLE, SAMSUNG, BQ, HP y otras muchas empresas presentaron sus proyectos educativos. Editoriales como PLANETA o SANTILLANA presentaron sus proyectos "on line". Todas ellas se adaptan al cambio que se acerca a una velocidad vertiginosa. Así que.. políticos, lo de las becas para libros es algo anacrónico, lo más deseable y apropiado es que los centros tengan un programa de préstamo de tablets parecido a lo que ocurre con los instrumentos en las escuelas de música y conservatorios.


3º MEMORIZAR... ¿PARA QUÉ?.- El futuro de la educación no es la memoria, la adquisición de conocimientos también será parte del pasado. Los dispositivos móviles nos servirán como memoria móvil, no será necesario memorizar (al menos no en la misma medida que antes). Fechas de nacimiento de escritores, batallas, matrimonios reales.....ESTÁN EN LA RED. Y si dentro de unos años podemos observar los datos en unas lentillas directamente en nuestros ojos (proyecto en desarrollo en la actualidad en algún laboratorio de Silicon Valley) de qué servirán los exámenes...COPIAR SERÁ TAN FÁCIL COMO BEBER UN VASO DE AGUA al menos si están basados en memorizar datos y más datos.

4º CREA, INVENTA, IMPRIME.- El protagonista de la educación ya no será el profesor, el trabajo lo realizarán los alumnos desde su creatividad. Esto lo harán realizando proyectos que pueden pasar a reales, tangibles, valiosos y hasta económicamente rentables. Para hacernos una idea de ello es necesario que conozcáis que uno de los productos estrella de esta feria fueron las impresoras 3D. Con ellas los alumnos no solo pueden diseñar una casa, un robot por piezas o una obra de arte en el ordenador...PUEDEN HACERLA REALIDAD. Y para ello no es necesario más que un ordenador y un par de aplicaciones gratuitas....Sueño hoy realidad dentro de 15 minutos.

5º LA LETRA....CON DIVERSIÓN ES COMO ENTRA.- Los alumnos del siglo XXI aprenden divirtíendos, los videojuegos, los programas de televisión, las películas...todo busca divertir y no solo eso, buscan que se impliquen, que formen parte de ello. Cuando los chicos llega a nuestras clases son pasivos, no se les deja tomar el control del aprendizaje. Por ello en el SIMO nos hemos visto abordados por programas y webs interactivas como CEREBRITY, YOOQUEST entre otras que llaman al alumno a jugar aprendiendo...



6º LOS PROFESORES...o cambiamos o nos cambian. Venimos de una generación muy diferente que hacía las cosas muy diferentes. EL profesor tiene que pasar a ser un entrenador, un motivador, un retador para nuevos logros....Los tiempos educativos están cambiando....y los profesores....¿lo estamos haciendo? Esto será motivo de otro artículo.


En resumen, el futuro ya está aquí y llama con fuerza a las puertas de escuelas e institutos....ABRAMOSLAS DE PAR EN PAR DE UNA VEZ......

CIAO EMPOLLONES

Juan Ignacio Cubero


sábado, 11 de octubre de 2014

el gen egoista

Hola empollones:
Hoy para variar os traigo un video sobre biología....bueno ¡¡¡¡qué esperabáis!!!!
En este caso os dejo un video muy divertido sobre una de las teorías más revolucionarias desde que Darwin le dio por pensar...EL GEN EGOISTA. Idea original de Richard Dawkins supuso una nueva perspectiva sobre la existencia de los seres vivos y su obsesión por reproducirse...qué nos mueve a seguir....EL GEN REPLICADOR....esa es su respuesta...me gustaría saber que dirían de esto mis compañeros de filosofía.

Además os voy a incluir otro impresionante video sobre...el ser humano y su relación con este planeta y los seres que en él viven....MI HIJO NO DURMIÓ LA NOCHE EN QUE LO VIO...veréis por qué


 Tenéis que rellena un formulario clicando aquí FORMULARIO sobre este video o el que está en Google+ y si no tenéis cuenta lo podéis hacer en clase.







Hasta luego empollones.

Elprofenacho

lunes, 23 de junio de 2014

Videos de hábitos saludables. Actividades para los alumnos de CISAD

hola empollones:
Buenos señores, llegan las notas y algunos de ustedes no han cumplido las espectativas para esta asignatura lo cual se traduce en un suspenso...lo lamento pero así es.
Si bien es cierto que menos del 15% de mis alumnos en esta asignatura ha suspendido siempre es un fastidio dejar a algunos de vosotros detrás pero...fue vuestra culpa y lo sabéis.
Bien, pues la pregunta es cómo puedo aprobar la asignatura en septiembre.??
Ya sabéis que no hemos hecho otra cosa que realizar trabajos y proyectos por ello eso es lo que vas a tener que hacer.
Aquí abajo tienes una copia de la hoja que te hemos entregado junto con las notas con los trabajos que debes hacer este verano.https://docs.google.com/document/d/1KdIsRkPUIykQx9UFMfBHDmbvTPynLt8LMCTMRtOf8MU/edit?usp=sharing
No los dejes para el final o te volveré a suspender.
Entre ellos tienes que ver una película FAST FOOD NATION o bien tienes que venirte aquí, a mi blog, y visionasr una serie de videos que te dejo aquí abajo por si te resultara difícil encontra la película.



 
Espero realices los trabajos correctamentamente siguiendo mis instrucciones y que me des la alegría de aprobarte en septiembre.

Ciao empollones.

jueves, 24 de abril de 2014

Circulatory system.

Hello nerds:
This is my first entry in Englih. Welll, how many of you know I,m trying to reach a level of bylingual teacher and maybe this is a good momento to start with my new skill in Shackespeare´s language.
Today we re going to talk about Circulatory system, our cells sumply of norriturre and oxigen. This system reachs every corner of our body bringing food and oxigen a taking all that staff we don´´t need like oxigen or ammonium.



I post here a very interesting video about how the cyrculatory system works..

Bye bye nerds.

ELPROFENACHO

lunes, 21 de abril de 2014

La batería rocosa de Marillion.


Hola empollones:
Os traigo un entrada que engloba mis dos pasiones, la naturaleza y el rock


Primero os dejo este video. EASTER de MARILLION, uno de los grandes grupos del rock de los 80 y 90. Lo pongo aquí para que veáis los basaltos columnares en los que está tocando el batería.
Muy llamativos aquí tenéis unas foticos


Estas rocas se forman en el interior de los volcanes y al enfriarse la lava se forman estas estructuras columnares tan increilbes. No parecen reales verdad.



 
Ciao empollones.
 Elprofesnacho

martes, 1 de abril de 2014

La rádula


Hola empollones. Estamos estudiando en 1º ESO los invertebrados y dando la clase me he topado con este increible video en el que se ven maravillamente los ojos de un gasterópodo y sobretodo su rádula raspando el cristal del acuario

 FLIPANTE



Ciao empollones
ELPROFENACHO.

sábado, 22 de marzo de 2014

LA BARRERA HEMATOENCEFÁLICA

Hola Empollones:
Os dejo un video que explica la barrera hematoencefálica estupendemente. Está en inglés, como todo lo bueno, pero es tan visual, está tan bien hecho que no me resisto a colgarlo.
Para los legos en el sistema nervioso os diré que la barrera hematoencefálica es una especie de muralla que envuelve a los capilares sanguíneos que van al cerebro y le protege de venenos y sustancias de alto peso molecular. Las de poco peso molecular pueden pasar.,..como el alcohol.
Es vital conocerla porque si diseñamos un medicamento que no sea capaz de atravesar esta barrera resultará inutil para aliviar cualquier dolencia cerebral...




Ciao Empollones.

ELPROFENACHO

ÁTOMOS....

Hola empollones:
Bueno ...hasta ahora hemos estado muy centrado en la biología pero hay otros ámbitos de la ciencia que forman parte del curriculum.
Una de estas partes, de las más fascinantes, es la química y la física. Otro día hablaremos de la energía hoy hablaremos de la materia, de su componente principal, los átomos.

Aquí os dejo una clase estupenda de cómo se descubrió el átomo y cómo está constituido dicha particulilla de la que estamos todos formados..


Ciao empollones.
ELPROFENACHO

miércoles, 19 de marzo de 2014

Extracción de ADN.

Hola Empollones:

El otro día estuvimos extrayendo ADN de algunos alumnos de 4º y a los futuros miembros de nuestra comunidad , los chicos de 6º de primaria que vinieron a vernos.
Os dejo un vídeo de cómo lo hicimos, muy chulo y fácil...(está en español tranquilos...).




Ciao Empollones

Elprofenacho.

miércoles, 26 de febrero de 2014

Práctica de percepción


Hola empollones:
Durante estos días vamos a hacer la divertida práctica de los sentidos en 2º de la ESO. Es muy intensa así que no puedo incluir este video pero ´no me resisto a colgarlo y haceros esta pregunta:
¿Cuantas veces se pasan las jugadoras de blanco el balón?



Bueno si no sabes inglés te habrás quedado algo flipado y si sabes estarás deseando darte cuenta de haber visto lo que no has visto.

En la práctica tambien tratamos el oído...pues bien...a ver que palabra de la siguiente lista oís primero en esta grabación.

Guitarra Chaval Azul Balón Negro Rojo Canasta

Amarillo Portería Blanco Niño Pelota Verde Tambor Añil




No leáis el siguiente párrafo hasta haber acabado la grabación......porfa jo.....



si habéis oido un color sois unos cracks...jeje...si oís tambor o guitarra no estáis muy atentos y os distráis con frecuencia....así es la vida....

Un saludo empollones

ELPROFENACHO

jueves, 6 de febrero de 2014

Encuesta de la Asignatura Ciencia y Salud

Hola a todos:
Paso a publicar la encuesta que vamos a pasar a los alumnos del I.E.S. los castillos por si algún padre quiere echarle un vistazo y comentar algo. Y si no quiere que su hijo la haga pues sólo tiene que decirlo.

 Un saludo y ciao empollones.

miércoles, 29 de enero de 2014

Los sentidos de Nuria

Hola a todos:
En 3º de Diver los alumnos están realizando trabajos sobre los sistemas y aparatos del cuerpo humano y Nuria García ha expuesto un gran trabajo que os dejo para que le echéis un vistazo. Ay mi nuri....

Aquí os dejo también un estupendo video sobre el tacto que nos puso en clase para rematar su trabajo.




Y aquí está el video, clickad en el dibujo y ahí lo tenéis.


http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo.../CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20NERVIOSO/Publicar/tacto%5B1%5D.swf



... Ciao enmpollones ELPROFENACHO

martes, 28 de enero de 2014

!!!!LA UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE TODO SER VIVO!!!!

Hola a todos:
Como ya sabéis estamos con la célula




Si clickáis en la foto de arriba podréis tener los apuntes de todo el tema y algo ampliados....
Además como ampliación de este tema os dejo este Vídeo explicativo de cómo es una célula eucariota, sus partes y funciones. 




En este otro video un colega te da una clase de cómo es una célula procariota....es algo densa pero puede ser bastante útil si lo miras con atención....es como una clase pero la puedes pausar cuando tengas que irte al baño....va por ti IRENE...;)



Y si clickais la foto de abajo puedes ver esquemas de diferentes tipos de células


Echad un vistazo a todo este material para reforzar lo visto en clase, puedes usar el que quieras está a tu disposición y a aprender...

Ciao empollones

ELPROFENACHO

viernes, 17 de enero de 2014

¿Por qué puedo dormir con mi esposa y no con plantas?

Pero la pregunta, la pregunta es....

 ¿A quien se le ocurrió decir que dormir con plantas era perjudicial?


¿Cómo que te roban el oxígeno? 
¿Y tu perro no? ¿Si duermes con una tia o tio bueno.....ese no te roba el oxígeno...?  EH?
pues señoras y señores eso 

es falso del todo todísimo...

 vereis, resulta que las plantas son muy beneficiosas por las siguientes razones

1 Nos dan oxígeno y mucho
2 Atraen el polvo de la habitacion
3 Humedecen el aire como un humidificador natural
4 Nos relajan y nos mantienen en contacto con la naturaleza
5 Atenúan la luz creando un ambiente más natural
6 Molan
7 Algunas se pueden comer
8 Algunas como la hierbabuena o la citronella son antimosquitos naturales
9 Algunas huelen bien
10 y molan ....porque son preciosas.....

Así que vete a la tienda y compra una planta que te guste ponla en tu mesa de noche y duerme MEJOR.

Ciao....Elprofenacho.