Aplicaciones para móviles para preparar las oposiciones de secundaria de biología y geología

  

Hola a todos:

















Quiero poner en conocimiento de la comunidad educativa y de aquellos pobres que están estudiando para las oposiciones una herramienta que hemos desarrollado yo y mi diseñadora gráfica (mi hija a más señas). Son un par de aplicaciones para móvil que han sido diseñadas para memorizar los nombres científicos de las especies más características de la flora hispana. A partir de fotos sin copyright hemos seleccionado las especies más reconocibles de un vistazo y hemos diseñado un juego en el que el jugador ve la foto y tiene que recordar la especie. No tiene que escribir ni tampoco hay puntuación, la idea es que sea algo parecido a un conjunto de fichas de repaso que se pueden consultar en la cola de la pescadería o esperando a un amigo y una vez te la descargas no necesitas tener los datos conectados. 


Espero que os gusten y que si os la bajáis me deis consejos y críticas con el fin de mejorarlas en un futuro.
Próximamente lanzaremos la de árboles autóctonos.
Un saludo

Elprofenacho

P.D. La encontraréis en Google Play Store si ponéis "visu arbustos" el nombre del desarrollador es Nacho Vilandry

LOS PROFES QUE NOS PONEMOS AL DÍA Y LOS ALUMNOS QUE SE VUELVEN LOCOS

Hola compañeros,

Hoy me gustaría compartir con vosotros una reflexión que me ha surgido tras hablar con algunos de mis alumnos de bachillerato y, poco después, con un compañero de CC.Sociales.
Veréis, el alumno se quejaba amargamente de que los profesores en su instituto tuviésemos tantas inquietudes por las nuevas tecnologías y por colgar apuntes y ejercicios en la red. Yo, obviamente, le dije que ya querrían muchos alumnos tener la suerte que él tiene al disfrutar de profesores tan "a la última". Si pero...me apostilló...
¡¡¡PODRÍAIS PONEROS DE ACUERDO Y USAR TODOS LOS MISMOS RECURSOS!!!

¿qué estaba pasando? ¿una sobredosis de nuevas herramientas y tecnología tenía a mi alumno algo aturullado o era que la cuestión consistía en quejarse? Fuera como fuera el tema me llevo a la reflexión y resultó lo siguiente..

Un par de profesores tenía blogs con diferentes direcciones para colgar apuntes y ejercicios, otros dos utilizaban el marco institucional del Aula Virtual para estos menesteres, los de biología preferimos Google+, los de Educación Física funcionan vía E-mail y otros colgaban contenidos en la página web del centro, sin contar los que aun tiran de cuadernos y libros... Total que mi alumno tenía que dominar todos estas tecnologías sin contar, además, con wi-fi en el centro ni posibilidad de traer su propio portatil o tablet a clase...

Parece claro que toda esta panoplia de recursos merece ser aclarada o, cuando menos, coordinada de alguna manera. Quizás debería haber una verdadera plataforma institucional más útil, menos árida que la actual Aula Virtual que a muchos nos resulta tan poco práctica por su exceso de medidas de seguridad, de niveles de acceso a información, de iconos poco intuitivos y de laberínticas salidas que acaban por tenerte algo desconcertado. Sin hablar que tienes que ir detrás del TIC para que te informe de cómo manejarte, para darte de alta, para ...todo...y el pobre ya tiene lo suyo la verdad.

Necesitamos algo más intuitivo, más fácil, más directo y sencillo que nos permita a todos usar la misma herramienta y que le de un control al alumno de todas las asignaturas desde su móvil o desde el ordenador. Esto posibilitaría al tutor a llevar un control de tareas, notas, incidencias y trabajos a parte de que nos daría una idea a todos los profesores de la carga de trabajo que llevan los chicos.

No es a mí a quien le compete esta tarea pero está claro que necesitamos dos cosas que la administración debe asegurar :FORMACIÓN  y COORDINACIÓN. La primera dando horas a los TIC para formarnos y que sean premiadas con créditos para sexenios y trienios; y la segunda asegurando una plataforma o una herramienta que permita al alumno tener acceso a todo lo que necesita sin necesidad de cambiar de plataforma constantemente según la asignatura.

Un saludo

ELPROFENACHO

Algunas preguntas sobre educación

Me gustaría compartir con todos vosotros algunas preguntas sobre educación que me llevan dando vueltas hace un tiempo. Son preguntas simples y no pretenden ofender a nadie, solo llamar a la reflexión. Si tenéis algunas respuesta no dejéis de compartirla conmigo a ver si encontramos una salida.

1º ¿Por qué no se convalidan asignaturas a alumnos que consiguen los objetivos mucho antes de empezar el curso ?

Dejadme ilustrarlo, si un alumno lleva en una escuela de música desde los 5 años y tiene un título que así lo acredita ¿por qué debe cursar obligatoriamente esta asignatura? ¿por qué no usar ese tiempo en otra asignatura o, simplemente, descansando? Y así puede ocurrir que se tenga gran nivel de idiomas, que se sea un atleta entrenado durante años, o que tengas un nivel matemático muy por encima de la esperado para tu edad. ¿Deben quedarse en una clase en las que se dan conceptos ya asumidos y superados?

2º  ¿Por qué los profesores en los institutos no podemos organizarnos para realizar una coordinación docente de verdad? La verdad es que cada uno va por libre sin una línea clara de trabajo. Cada uno a su bola....

3º ¿Por qué después de estudiar Inglés durante años prácticamente nadie que no se haya preparado por su cuenta lo usa con fluidez? Todo el mundo sabe que aprobar el inglés en el instituto no significa que tengas un buen nivel. ¿Por qué?

4º ¿Por qué los currículos de diferentes asignaturas no están coordinados para no repetir conceptos o dar por hecho que los alumnos saben algo que no saben? Varios ejemplos de incongruencias:

a.- En 1º ESO CC. Sociales y CC. Naturales tienen casi exactamente los mismos conceptos en los temas del primer trimestre (el universo, el sistema solar, la luna....).¡¡Se da lo mismo dos veces!!

b.- En Educación física y en CC. Naturales  se repiten los conceptos sobre fisiología humana.
c.- En tecnología de 1º ESO se trabaja con electricidad y esta no se da hasta 3º ESO en Física y Química.
d.- En CC. Naturales de 1º ESO para calcular la masa de un cuerpo a partir de la densidad necesitas saber despejar ecuaciones y esto no se enseña hasta varios meses después en Matemáticas.
etc etc....

5º ¿Por qué los padres no pueden participar en la educación de sus hijos yendo a clase como ayudantes o como simples oyentes? Parece que nos da miedo cuando ellos son nuestros jefes (pagan en impuestos o directamente)

6º ¿Por qué hay tan poca actividad física en los curriculos? Los estudios resaltan su importancia a la hora de aprender lo que sea y es una espita de salida de energía muy necesaria a estas edades (ver Neuroeducación del Doctor Fco. Mora) y ¿por qué se empeñan muchos profesores de educación física en dar conceptos y conceptos en vez de hacer a los chicos moverse? parece que necesitan que haya exámenes para considerarse una asignatura importante cuando ya lo es y mucho...y no precisamente por tener que estudiarla.

7º ¿Por qué el elemento principal en muchos patios es el cemento y el hormigón en vez de los árboles, las praderas y los arbustos?

8º ¿Por qué no se abre el Wi-Fi a los alumnos en muchos centros para que así puedan traer sus tabletas o portátiles y no tener que estar a expensas de que la clase de ordenadores esté libre?

9º ¿Por qué no hay un enfermer@ en los institutos? Si tenemos casos de anorexia, diabéticos, epilécticos o accidentes como torceduras o golpes ¿Estamos los profesores capacitados para afrontar estos casos? La respuesta es no por supuesto.

10º ¿Por qué están tan mal hechos los centros? ¿Por qué parecen cárceles? Además están muy mal aislados, nos asamos en junio y nos helamos en enero.  En este mes no se puede estar sentado trabajando en muchos centros porque te congelas de frío. Y en muchos casos la calefacción se desconecta a media mañana para ahorrar...

Hay muchas más, seguro que tú, alumno, padre o compañero profesor tienes algunas en mente, te animo a que las incluyas en comentarios y que, entre todos, sigamos viendo los agujeros de nuestro sistema educativo y ayudemos a mejorarlo.

Un saludo.

Elprofenacho